memandangkan ramai dalam kalangan kita yang mcm blur je nak buat RPH untuk subjek teknologi, jadi kami pun nak kongsi la RPH kami yang tak lerr seberapa nie..selamat menjamu RPH!!!!
RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN TIGA
Tarikh
:
7 Ogos 2014
Hari
:
Khamis
Masa
: 11.00 – 11.30 pagi
Kelas : 3 Cerdik
Bil.
Murid : 30
orang
Mata
Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tema : Pertanian dan Penternakan
Tajuk : Kebun Sayur-sayuran
FOKUS UTAMA
|
Standard
Kandungan
|
2.3
|
Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
|
Standard
Pembelajaran
|
2.3.1
|
Membaca kuat
ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR
PENGAJARAN, MURID DAPAT:
i.
Murid
dapat mengeja dan menyebut sekurang-kurangnya tiga daripada enam jenis
sayur-sayuran.
ii.
Murid
dapat membaca ayat tunggal secara mekanis.
|
PENGISIAN KURIKULUM/
EMK
|
i. Ilmu : Pendidikan alam sekitar, TMK, Sains
dan Teknologi.
ii. Nilai : Berdikari, kerajinan, kerjasama,
keberanian, kesyukuran
iii. KBT :
Kemahiran Berfikir- kritis, mengecam, verbal linguistik, menjanakan idea,
konstruktivisme (mengembangkan idea)
|
SISTEM BAHASA
|
i.
Sintaksis
(ayat tunggal)
ii.
Sebutan
dan intonasi
iii.
Kosa
kata
|
MEDIA
|
ICT, lembaran
kerja, kad gambar, kad perkataan
|
LANGKAH DAN
MASA
|
ISI
PELAJARAN
|
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
|
CATATAN
|
Set induksi
(2 minit)
|
Nyatakan
jenis makanan berkhasiat yang anda tahu?
 |
1.
Guru
bertanya kepada murid mengenai jenis makanan yang berkhasiat.
2.
Murid
memberikan contoh makanan berkhasiat.
3.
Guru
mengaitkan set induksi dengan topik yang ingin diajar.
|
KBT :
- Kritis
- Kemahiran
Lisan
Ilmu:
-Pendidikan
Alam Sekitar
-Sains
Nilai :
-
Keberanian
-Kerjasama
|
Langkah 1
(5 minit)
|
1. Murid ditayangkan video
klip lagu bertajuk “Kebun Sayur”.
2. Guru menunjukkan gaya
yang perlu dilakukan ketika menyanyikan lagu tersebut.
3. Murid dikehendaki
menyanyikan lagu tersebut dengan penuh semangat dan juga gaya.
|
BBB
:
-video
KBT
:
-
Kreatif
-
Kemahiran
lisan
-
Kecerdasan
pelbagai
-
Didik
hibur
Ilmu
:
-
TMK
-
Sains
-
Muzik
Nilai:
-
Keberanian
-
Keyakinan
|
LANGKAH DAN MASA
|
ISI PELAJARAN
|
AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
|
CATATAN
|
Langkah 2
(7 minit)
|
 Pelajar mengeja dan menyebut nama sayur-sayuran yang
ditunjukkan. |
1.
Murid
ditunjukkan kad gambar dan kad perkataan sayur-sayuran.
2.
Guru
membimbing pelajar mengeja dan menyebut nama sayur-sayuran.
3.
Pelajar
mengeja dan menyebut nama sayur-sayuran.
|
BBB:
-Kad
gambar
-kad
perkaaan
KBT
:
-
Kreatif
Ilmu:
-Pendidikan
alam sekitar
- Sains
Nilai
:
-Berdikari
-
keberanian
-
kebersihan fizikal dan mental
|
Langkah 3
(7 minit)
|
1.
Guru
melaksanakan latih tubi terhadap pelajar.
2.
Guru
membimbing murid menuturkan ayat secara mekanis dengan sebutan yang betul dan
jelas.
3.
Murid
diminta membaca kuat ayat yang terdapat latih tubi yang diberi.
4.
Murid
diminta memilih ayat yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi.
|
BBB :
Lembaran
kerja
KBT
:
-
Kritis
Ilmu
:
-
Pendidikan
alam sekitar
Nilai
:
-
Keberanian
-
Kerjasama
-
Kebebasan
|
|
Langkah 4
(5 minit)
|
1.
Murid
ditayangkan teks bertajuk “ Kebun Datuk Mei Ling”.
2.
Guru
membimbing pelajar untuk membaca teks tersebut.
3.
Murid
membaca kuat teks tersebut secara berkumpulan dengan intonasi dan sebutan
yang jelas.
|
BBB :
-
Teks
bertajuk “ Kebun Datuk Mei Ling”
KBT:
-
Kreatif
Ilmu
:
-
Pendidikan
alam sekitar
Nilai
:
-
Kerjasama
Kerajinan
|
|
Penutup
(4 minit)
|
1.
Guru
melaksanakan aktiviti “ Siapa cepat Dia dapat”.
2.
Murid
dibahagikan kepada 6 kumpulan.
3.
Murid
diberikan soalan atau kuiz.
4.
Guru
menyemak jawapan pelajar setelah selesai kuiz dan menentukan siapakah
pemenangnya.
|
KBT:
-
Kritis
Ilmu
:
-
sains
Nilai
:
-
Kerjasama
-
Keberanian
|
Refleksi :
